12月5日晚，依托王永祥教授的国际横向课题欧亚财团项目，“文化符号和亚洲共同体”系列讲座第十四讲在云端开讲。南京理工大学紫金学院院长赵雪琴教授以“外语交叉学科人才培养探索”为题，结合理论构建和实践应用，从交叉学科人才培养的必要性、可能性和实践性三个维度，详细讲述了新文科建设对外语人才培养提出的新要求。本场讲座由博彩网址大全-博彩网址
院长王永祥教授主持，近200名师生集聚云端聆听讲座。
讲座伊始，赵雪琴教授从交叉学科的历史出发，提出社会学科和自然学科的交叉融合能够有效推动社会科学的发展。赵教授认为，自然科学为社会科学发展提供了越来越多的研究工具和手段，并通过历史学家、档案学家和医学家合作研究光绪之死的案例加以佐证。随后，赵雪琴教授又阐述了交叉学科人才培养对于社会和新文科建设的必要性。赵教授提出，无论是国际还是国内、政府部门还是学术界，学科必须交叉才能解决自然界或者社会领域的问题。
赵雪琴教授从学科内部和学科之间两个维度阐述了外语学科实现学科交叉的可能性。赵教授指出，文学是语言的艺术，语言学要研究一切语言现象，在这一共同点上，外语学科内部的文学学科和语言学学科就产生了交叉关系。同时，赵雪琴教授还通过心理语言学、计算语言学等诸多语言学学科的跨学科倾向实例，论证了语言学跨学科研究不仅拓展了外语学科研究的外延，丰富了外语学科研究的内涵，而且还高度契合我国高校内涵式发展和分类卓越的需求。此外，赵雪琴教授还从学习者角度阐述了学科交叉的可能性，她指出，无论文科还是理科的中学生，都具备科学素养，高校招生的时候应该提供相应的成长机会。
赵雪琴教授从文科与社会科学、自然科学之间的交叉和跨学科人才培养的校本尝试三个方面来具体阐述交叉学科人才发展的实践性。她指出，外语人才交叉学科培养可以采取双学士学位复合型人才培养、微专业等实践路径：通过丰富传统外语专业培养计划，开设如语言学（语言科技）的新专业等手段实现。
王永祥教授对本场讲座进行了精彩点评。王院长总结道，赵教授从教育者和管理者的角度和高度，探索并讲述了外语交叉学科的发展和外语交叉学科人才的培养，主要从交叉学科人才发展的必要性、可能性和实践性三大方面进行阐述和指导。王老师鼓励外语人在学好外语的同时，要加强各种学科素养的提升。随后，赵教授又与其他参会师生进行了热烈的交流和讨论。赵教授认为，外语跨学科人才成长道阻且长，但前景广阔，行则将至。外语学科应紧跟时代需要，加强交叉学科领域融合建设，为培养新时代所需要的外语交叉学科人才。本周四晚，“文化符号与亚洲共同体”系列讲座将开启第十五场，敬请期待。
